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  • 老師上、學生、家長如何有效地溝通

    家長或鼓勵孩子主動與老師溝通,探索適合自己孩子的方法,學習需要父母的幫助,但父母要學會幫助的方法。方法不當,結果便會費力不討好甚至適得其反。孩子要學知識,我們要學方法。

  • 防治校園欺凌要關愛懲戒并重

    保護和懲治相輔相成,關愛和嚴管不可偏廢。我們既不能輕易地否定一個孩子,但也不能簡易地將欺凌理解為小打小鬧。如何把握干預的尺度,需要學校、家庭、社會各界以更積極的態度承擔起防...

  • 呵護青春 助力成長

    如何引導學生沉穩地走過這段青春敏感歲月,以成熟代替幼稚,以理智代替沖動,以積極的行動化解對現狀的無奈和對未來的憂慮,愉悅地完成有質量、有品位的身體、智慧和心靈的成長?這需要...

  • 別把高考志愿 全交給大數據

    人的成長本身具有多重可能,無論是高考改革,還是志愿填報,讓選擇更加契合內心是大勢所趨??忌鷳敻又鲃拥孛枥L人生藍圖,而非把未來全交到別人手中。

  • 過度放松不該是高考后的“標配”

    過度放松不該是高考后的“標配”。雖然高考結束了,但人生的路還很長,高考絕非人生的終點。對此,老師、家長、社會組織等,一定要主動給予考生正確引導,以讓他們休息好,并盡量讓他們...

  • 營造孩子上網良好生態

    網絡內容更加豐富,內容生產更加多元,網絡生態也更趨復雜,這對引導未成年人科學、合理地使用互聯網,提出了更高要求

  • 防范網絡欺凌 學校重任幾何

    兒童對網絡中可能存在的危險普遍認知不足,學校應該組織信息技術課教師或聘請校外的計算機、法律行業專家進行網絡安全教育講座,講授預防網絡欺凌的知識,或者開設網絡教育校本課程,通...

  • 高考最可貴在于“相信的力量”

    對高考考生來說,對我們每個人來說,不管什么時候,都不要失去相信的力量

  • 什么才是陪娃寫作業的正確“打開方式”?

    有家長在網絡上吐槽,陪娃寫作業現場充滿了“血雨腥風”。的確,對于持“孩子事無小事”觀念的中國家長來說,找到陪娃寫作業的正確“打開方式”,既迫在眉睫又意義非凡。

  • 粽子寓意高中?考生能吃粽子嗎

    營養專家:別拿粽子當早餐,高考餐也別大魚大肉。家長應該以平常心對待高考飲食,最好是一切照常?!凹议L只需提供可口飯菜,不要在餐桌上多提考試,也不必特意準備,讓孩子吃好睡好,全...

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